ÁREA PROCESOS-ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO: Karina de Lima (2º año)

Con respecto al acceso  en el moodle, en mi caso fue tardía, pero mi bloque sí participó, no se si se reunieron, al menos a mi no me llegó ninguna información.
El área en la cual estoy es Organizacion
Les adjunto el archivo que la profesora Ana Maria Tamayo subió a la plataforma.


ÁREA GESTIÓN: Esteban Cuervo (5º año)

Informe del area del Mercosur

Se sumo al trabajo del área Sofía Cos de 4to.

1) El bloque participo en el foro del moodle? si participo y bastante. se armo una wiki para tirar ideas
2) ¿Hubo reunión de miembros del bloque?, Si hubo reunión¿pudieron asistir como representantes alumnos?. si hubo una reunion en la que participe
3) Hubo alggún acuerdo, línea de trabajo. hubo una linea para realizar algunos cambios pero no se definieron, se propuso continuar via moodle y eso se esta haciendo.
4) Pueden dar una impresión sobre como se sintieron en el bloque: si se sintieron escuchados, incluidos, pueden percibir si tienen un porcentaje de participación de discusión o si se sienten un poco al margen etc. Agreguen cualquier cosa que quieran decir sobre el área, sobre el bloque sobre sus posiciones personales que consideren que los comapeñros tengan que conocer. en el area de gestion se trabajo muy cordialmente y me senti escuchado, mas alla que despues mi opinion no sea la de mayor peso.


Reseña de las Jornadas, links a documentos y CONVOCATORIA ABIERTA

Sobre los representantes alumnos:
Desde la Junta Asesora Departamental se pidió a principio de año que la participación de los alumnos en las jornadas no fuera solo en calidad de asitentes, sino que queríamos participar de las mesas de trabajo y aprovechar la instancia formativa y de actualización que requiere este debate. Se nos dió una cuenta en el moodle donde podemos acceder a los documentos, participar de los foros de discusión. Ya que las materias empezarona  a trabajar divididas en bloques que las agrupaban propusimos que se incluyera un represntante alumno en cada bloque. En un primer momento se pidió que hubiera dos alumnos por área pero esto fue desestimado por el departamento aduciendo que esto iba a complicar la comunicación. Finalmete quedamos 7 alumnos como representantes:
Estos son los nombres y apellidos de los alumnos que se comprometieron a ser representaes alumnos por área:
ÁREA FUNDAMENTOS: Alejandra Aracri (4º año)
ÁREA PROCESOS- DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA: Julieta Zolezzi (2º año)
ÁREA PROCESOS-ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO: Karina de Lima (2º año)
ÁREA RECURSOS Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN: Carolina Butera (3º año)
ÁREA GESTIÓN: Esteban Cuervo (5º año)
ÁREA TECNOLOGÍA: Lucía Correa (3º año)
ÁREA INVESTIGACIÓN: María José Methol (3º año)
Si bien la modalidad de trabajo por plataforma se lanzó desde desde mayo, recien a fines de octubre comenzaron los intercambios.
Haciendo click en cada área podrán acceder a los resumenes que elaboraron los alumnos sobre el área y los docuementos con los que trabajo el bloque. Las áreas que no están linqueadas no han tenido a su alumno participando. Esperamos revertir esta situación, confirmando la participación para el año 2013 y sumando un alumno más por bloque.
Una semana antes de las jornadas se realizó una ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES DE BIBLIOTECOLOGÍA, allí pudimos poner en común muchos temas. En esa oportunidad tuvimos la suerte de que particparan alumnos de los 5 años de la carrera. Como siempre se necesita más presencia, más manos, en definitiva más compromiso.
La Reforma del plan recién está empezando, estamos en una instancia donde se están definiendo los contenidos minimos por bloque lo que puede derivar en agregar más materias, específicas o de otros departamentos, quitar materias y estructurar el plan de acuerdo a una lógica más integrada.
Luego de estas jornadas se decidió que para mayo del año que viene convocar a un especialista en currículum, que nos capacite en todo lo referente  a la organización de una Plan. Los bloques con sus representantes graduados, alumnos y docentes, continuaran trabajando de manera virtual por el moodle y por listas de correo, y cada una convocará a al menos uan reunión antes de esta instancia de mayo.
También queremos desctacar que en estas jornadas los alumnos que participaron fueron escuchados, tenidos en cuenta en sus comentarios y en las mesas que hubo representante alumno se pudieron volcar muchas de las inquietudes que tuvimos durante las cursadas, en cuestiones que van desde los contenidos hasta circunstancias concretas que afectan nuestro desempeño e inciden en la deserción (sistema de becas, bandas horarias escasas, solapamiento de contenidos) Por ello insistimos en la participación de los alumnos en estas mesas. Docentes y alumnos pidieron incorporar un alumno más a cada bloque ya que esto puede mejor la comunicación y la efectiva participación en el debate.
Esta es UNA CONVOCATORIA ABIERTA, a que se presenten representantes alumnos a los bloques de trabajo. Si algún área es de particular interés podes mandar un mail  a comision.bibliotecologia@gmail.com y anotarte. Por otro lado queremos destacar que los rumores de que la participación en estas jornadas puede implicar represalias a los alumnos son infundadas y una excusa que no podemos sotener: primero porque si dejamos de particpar por miedo estamos desconociendo las instancias de protección de los derechos del estudiantado actualmente encarnado en la Junta Asesora Departamental, cualuquier situación de injusticia tiene que ser denunciada y no evadida, segundo porque los que participamos en las mesas y en las jornadas hemos hablado con toda libertad y nadie nos censuró ni se nos desestimo, tercero porque el tono que marca esta reforma no es la del enfrentamiento y la del conflicto sino la de un debate sostenido por argumentos sólidos de todos los actores. No hay bandos aquí: docentes versus alumnos, somos un colectivo de personas construyendo un espacio común, claro que si algún sector no se hace escuchar, no será tenido en cuenta así que tenemos que hacernos cargo de nuestra responsabilidad como alumnos en un momento histórico, lo que se decida a lo largo del año nos afecta a los estudiantes de hoy y a los que vendrán, nuestro paso por la Universidad no tiene que ser un mero trámite.
En lo sucesivo iremos publciando textos y comentarios de los alumnos que quieran hablar de sus expereincias y expectativas en relación a este tema.

Otros documentos importantes a tener en cuenta
Saludos!!!


ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES DE BIBLIOTECOLOGÍA DE LA FAHCE- UNLP

Estimados compañeros,

Convocamos a todo el estudiantado a participar de una ASAMBLEA GENERAL el próximo JUEVES 29 a las 17 HS. EN EL 1º PISO DE LA FACULTAD.

Como ustedes saben, este año SE ABRE EL DEBATE POR LA REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIO DE BIBLIOTECOLOGÍA 2004. En ese sentido, el Departamento de Bibliotecología de la FAHCE, ha resuelto que las JORNADAS DE INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA DEL 6 Y 7 DE DICIEMBRE 2012 SEAN INTERNAS Y ABORDEN ESTE DEBATE con la participación de los 3 CLAUSTROS: DOCENTES, GRADUADOS Y ESTUDIANTES.

El debate por la Reforma del Plan se dividió en 7 ÁREAS TEMÁTICAS que incluyen las diferentes materias del plan (ver archivo adjunto). Hace unos meses, y luego del esfuerzo de algunos compañeros de la Comisión de Estudiantes de Bibliotecología se pudo conseguir que participe un estudiante por cada una de las áreas, en representación de los demás. Por ello se hizo una convocatoria por mail y Facebook para cubrir estos lugares. Entre los que se ofrecieron se eligió quienes irían a las Jornadas en representación del claustro estudiantil. Ellos son:

  • ÁREA FUNDAMENTOS: Alejandra Aracri (4º año)
  • ÁREA PROCESOS- DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA: Julieta Zolezzi (2º año)
  • ÁREA PROCESOS-ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO: Karina de Lima (2º año)
  • ÁREA RECURSOS Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN: Carolina Butera (3º año)
  • ÁREA GESTIÓN: Esteban Cuervo (5º año?)
  • ÁREA TECNOLOGÍA: Lucía Correa (3º año)
  • ÁREA INVESTIGACIÓN: María José Methol (3º año)

Estos estudiantes tienen la responsabilidad de transmitir, en principio en estas Jornadas, las opiniones y aportes de los estudiantes de la Carrera. De todas formas, las jornadas están abiertas a que vayan todos los estudiantes que lo deseen.

Es por eso que TE INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA ASAMBLEA, a que ENTRE TODOS charlemos sobre nuestros PARECERES, SENSACIONES Y OPINIONES RESPECTO AL PLAN DE ESTUDIOS, a nuestra formación actual y futura, a pensar acerca de nuestro perfil profesional y la realidad que deberemos afrontar en la práctica profesional.

Si bien en las Jornadas de diciembre no se cierra este debate, es una buena oportunidad para abrir este espacio de encuentro entre estudiantes de cara al año entrante.

Creemos que en algo tan importante como la Reforma del Plan de Estudios, que delineará nuestra formación y la de todos los estudiantes que vendrán los años siguientes, debemos participar todos.

LOS ESPERAMOS.

ABRAZOS.


Tareas en la Biblioteca del Colegio Nuestra Señora del Valle

Queríamos compartir con uds. lo que hemos estado haciendo en la biblioteca del colegio, un proyecto de la Comisión que venimos desarrollando desde hace un tiempo y que aún continúa. Para empezar les mostramos algunas imágenes.

Este era el estado de la biblioteca cuando comenzamos a organizarla:

Con las tareas realizadas hasta el momento hemos podido reorganizar parcialmente los libros como se ve a continuación:

 

 

Hasta el momento hemos inventariado alrededor de 600 libros en una planilla de Excell; no obstante, todavía queda material por organizar. También hemos separado las colecciones de libros, revistas y materiales audiovisuales de que dispone la institución para su posterior procesamiento. Estas actividades se complementaron con la elaboración de material de señalización para los libros.

Aunque la Biblioteca no se encuentra completamente organizada todavía, algunos alumnos ya han pedido préstamo de textos que trabajan en clase y, en algunas ocasiones, de otros para leer por interés particular. Vemos entonces que la biblioteca está comenzando a funcionar para la comunidad educativa; la organización realizada hasta el momento ha servido para despertar interés y ver la utilidad de este espacio. Directivos del colegio han manifestado su interés en que los profesores puedan conocer los materiales que posee el colegio e incluso nos han pedido identificar ya ciertos libros para evaluar posibles compras bibliográficas.

Queda material por inventariar pero también otras actividades con las que se puede colaborar desde el hogar. Si querés saber cómo podés contribuir contactate escribiendo a nuestro correo electrónico: comision.bibliotecologia@gmail.com


Wikimedia Argentina lanzará en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) el capítulo nacional de Wiki Loves Monuments 2012

Aportes para la construcción de bienes comunes en bibliotecas, archivos, museos y galerías significa, 

La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP) y Wikimedia Argentina (WA) invitan a un evento a realizarse el próximo 3 de septiembre a partir de las 17.30 hs en la Sala de lectura de BIBHUMA, la Biblioteca Prof. Guillermo Obiols, donde tendrán lugar las siguientes actividades:
Lanzamiento de Wiki Loves Monuments, un concurso de fotografía de monumentos a nivel mundial, que se realiza durante todo el mes de septiembre, y que en 2010 reunió más de 160.000 imágenes cargadas en la Web. Este año, el concurso se extiende a otros continentes, sumando a Latinoamérica. La iniciativa de Wiki Loves Monuments Argentina se enmarca en una serie de actividades llevadas a cabo en este año por parte de Wikimedia Argentina para difundir el patrimonio nacional y forjar lazos de trabajo mutuo con instituciones GLAM (Galleries, Libraries, Archives & Museums, en inglés). En ese contexto, Roxana Donoso, de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile contará la experiencia de trabajo con Wikimedia Chile para la publicación de miles de artículos de carácter histórico-patrimonial, mientras Claudio Ruiz, co-director de Creative Commons para América Latina, charlará sobre la importancia de las licencias libres en el desarrollo de repositorios como Wikimedia Commons.
• Firma de un acuerdo de colaboración entre la FaHCE-UNLP y WA para la digitalización y difusión web de obras en dominio público. Entrega y presentación del scanner DaL (Derecho a Leer) que se utilizará para esa actividad en BIBHUMA. Se trata de un escaner elaborado artesanalmente, con materiales de bajo costo y cámaras fotográficas digitales, que a diferencia de los escáneres planos, permite digitalizar libros sin dañar sus encuadernaciones. Más información sobre el escaner puede verse en: http://proyecto.derechoaleer.info/
• Presentación de un prototipo para el registro y difusión Web de fuentes documentales de valor patrimonial, desarrollado por integrantes del equipo de investigación “El movimiento de Acceso Abierto al conocimiento científico en la Argentina. Políticas y prácticas en torno a la investigación, las revistas académicas y los repositorios”(Proyecto 11/H642). La implementación se realizó con el software libre de bibliotecas digitales Greenstone, dando especial énfasis a la resolución técnica de los problemas de preservación digital, y en una primera instancia experimental fue aplicado al Archivo digital Manuel Puig existente en BIBHUMA.
Los esperamos!!
Cuándo?
Lunes 3 de septiembre, 17.30 hs
Dónde?
Sala de lectura de BIBHUMA, Biblioteca Prof. Guillermo Obiols (FaHCE-UNLP)
calle 48 entre 6 y 7, 1er subsuelo.


Video de la 1ra Charla Organizada por el CEB – Resultado de la Campaña Adiós libro querido e invitación

El pasado lunes de 6 de agosto se llevó a cabo la primera charla organizada por la Comisión de Estudiantes de Bibliotecología (CEB), un paso importante para consolidar nuestro espacio de gestión independiente en la Facultad. La convocatoria se realizó a través de las redes sociales, carteles y folletos. La charla tuvo una concurrencia variada, asistieron alumnos y docentes de bibliotecología del Instituto de Formación Docente Nº 8 y de la Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación, estudiantes de periodismo, trabajo social y del profesorado en letras, también representantes de la biblioteca Pestolazzi y Tupac Amaru. Este video resume la jornada y es un documento que plasma lo que rodeó el evento. 

Esta fue la primera de un ciclo de charlas que esperamos concretar a lo largo de este año. En pleno contexto de revisión de nuestro plan de estudios nos hemos empezado a mirar como colectivo y a tratar de entrever cual es nuestro perfil profesional. De allí  la invitación a tres bibliotecas populares, la visita de Natalia (Biblioteca popular Vida y Lucha de Elizalde) Florencia (El Faldón) y Anita  (Comedor El charquito) fue una oportunidad de conocer el trabajo en este tipo de bibliotecas por dentro. Las tres en representación de sus instituciones nos contaron los trabajos y actividades que llevan adelante. El Faldón sin bibliotecario ni catálogo ni subsididio de CONABIP ha sabido generar un espacio – biblioteca de gran impacto en su comunidad a través de un constante movimiento cultural y una variada oferta de actividades convoca a los vecinos, el trueque libro, el teatro leído y el auto préstamo, son algunas de las actividades que les dan un toque distintivo a este espacio. El Faldón también compartió con nosotros la importancia del trabajo en red, primero contando su experiencia con la Red de Centros Culturales que le permitió a la biblioteca sobrevivir a la crisis que del 2005 y conseguir hoy  un lugar seguro en Meridiano V. Por otro lado este espíritu se traslado a la iniciativa del Colectivo de Bibliotecas Populares que ha empezado a nuclear a las bibliotecas de la zona para aunar esfuerzos y compartir experiencia. Natalia, bibliotecaria documentalista egresada de la UNLP,  nos habló de una biblioteca que ya lleva 19 años de vida, y el trabajo en la biblioteca en un barrio de Altos de San Lorenzo, entre la innumerables actividades llevadas a cabo están los cuenta cuentos, el apoyo escolar y la biblio móvil. La experiencia del trato con chicos de bajos recursos y de familias fue uno de los temas que desató los debates sobres qué es un bibliotecario, cuál es la misión de la biblioteca y cuál es la responsabilidad de la universidad a la hora de formar profesionales que tienen que trabajar en contextos socioculturales en donde el Estado está ausente. Quedó como tema a explorar  la gestión de estos espacios que son muy complejos desde sus aspectos burocráticos y que queremos tratar más en extenso en un futuro encuentro

No era la misión de la charla resolver estas preguntas, ni presentar una conclusión, sino apenas generar un espacio para que las preguntas afloren, para escuchar y escucharnos, para sumar miradas de un afuera que es tan cercano. Como señaló una compañera de Trabajo Social, este es el momento para intervenir como alumnos en la reforma de nuestro plan, de participar y creemos que esta charla puede ser una de las formas de enriquecer nuestra mirada sobre  la carrera y nosotros mismos como estudiantes y tomar la iniciativa a la hora de generar contenidos y preguntas. El debate siguió en los pasillos ese mismo día, y en el facebook de la Comisión durante la semana.

 Agradecemos a todos los que hicieron posible esta charla, con su presencia, con la difusión y a los que pudieron estar pero nos alentaron y nos pidieron más. En los próximos días vamos a convocar a reunión de Comisión y uno de los temas de agenda es la organización de la 2da Charla organizada por el CEB. Esperamos que los que se quieran sumar con algún aspecto de la organización se puedan acercar o nos escriban.

Por último como grata noticia les queremos contar que el recuento oficial de libros recolectados por la Campaña Adios libro querido llega hoy a los 355 libros y el número sigue creciendo graccias las donaciones de compañeros y docentes de la facultad y de instituciones como Biblioteca Alborada y Biblioteca del Colegio San Francisco de Asis de Villa Elisa. Los mismos se repartirán entre las bibliotecas populares de El Charquito y Rosinante del Hosp. Rossi. Vamos a dar la oportuna noticia con los detalles de lo recibido y lo entregado en otro enlace.